Самообразование2023-2024 уч г Тема: «Развитие мелкой моторики и речевой активности у детей раннего возраста посредством пальчиковых игр и упражнений»
ПЕРСПЕКТИВНЫЙ
ПЛАН РАБОТЫ ПО САМООБРАЗОВАНИЮ ПЕДАГОГА
Учебный год
Содержание работы
Сроки выполнения
Результат
2023-2024
Раздел 1: Теоретический
Выборочное изучение научной, научно-популярной, методической, художественной литературы, опыт работы коллег в интернет -сообществах, журнальные статьи;
Июнь 2023-Сентябрь
2024
Сбор наиболее интересного опыта работы, анализ и выбор оптимальных форм работы для использования в своей практической деятельности
2023-2024
Раздел 2: Практическая детальность
Применение в системе приобретенные знания, навыки и умения в собственной практической деятельности в организации воспитательно -образовательного процесса с детьми
Июнь 2023-
Май 2024
Перспективно-тематический план работы с детьми, организация занятий с использованием полученных знаний,
Организация выставки;
Разработка занятий;
Подготовка материала к семинару;
2023 - 2024
Раздел 3: Подведение итогов самообразования
Обобщение итогов самообразования, анализ достижений
Практические выходы (новизна идеи при изучении литературы, рефераты, доклады, открытый просмотр, выставка работ и т.д.)
Теоретический
06.2023
08.2023
Чтение, конспектирование
Богуславская З.М., Смирнова Е.О. Развивающие игры для детей дошкольного возраста.
В книге не просто дается содержание игр, но раскрывается их воспитательное значение. Описанию каждой игры предшествует краткий психологический анализ этой деятельности, что позволит воспитателю глубже понять и осмыслить психологическую
суть своих воздействий на ребенка. Кроме того, в книге даны конкретные приемы проведения каждой игры: показано, как заинтересовать ребенка, с чего начинать игру и как изменять ее в дальнейшем. Это поможет воспитателю правильно выполнить
свою роль в игре. В то же время описанные приемы не являются единственными и оставляют возможность для личного творчества воспитателя.
08. 2023–
10.2023
Чтение,
Конспектирование,
Агапова И.А., Давыдова М.А. «Игры с пальчиками для развития речи и творческих способностей детей». Книга наиболее полно раскрывает такой аспект занятий с детьми, как развитие мелкой моторики рук, или - игры с пальчиками. Здесь собрано около 500 игр, заданий, импровизаций для пальчикового теневого театра. Пальчиковые игры и развлечения - это не только увлекательные и эмоциональные занятия с детьми дошкольного возраста, но и очень полезные упражнения для развития мелкой моторики рук. Между общей двигательной системой человека и его речевой функцией существует тесная связь. Такая же тесная связь установлена между конкретными движениями руками и речевым центром мозга. Следовательно, действия пальчиками способствуют развитию речи детей и их творческой деятельности. Книга подойдет для занятий с детьми с младенческого возраста, и будет интересна, как работникам УДО, так и родителям.
10.2023– 12. 2023
Чтение,
Конспектирование,
Бондаренко А.К. Дидактические игры в детском саду: Пособие для воспитателя детского сада. В книге раскрывается методика проведения с детьми 3 - 7 лет дидактических игр разных видов: настольно-печатных, словесных, игр с предметами. Содержание игр направлено на развитие психических функций ребенка (память, мышление, воображение, воля), а также на расширение его представлений об окружающем мире.
Книга предназначена для воспитателей детского сада. Обо всём этом и не только в книге Дидактические игры в детском саду (А. К. Бондаренко)
12.2023 – 02 2024
Чтение,
Конспектирование,
Анищенкова Е.С. Пальчиковая гимнастика для развития речи дошкольников. – Книга содержит занятия и упражнения для пальцев рук ребёнка. Их регулярное повторение способствует развитию внимания, мышления, памяти, оказывает благоприятное влияние на речь ребёнка. Кисти рук становятся более подвижными и гибкими, что помогает будущим школьникам успешно овладеть навыками письма.
Пособие предназначено для родителей, логопедов, воспитателей дошкольных образовательных учреждений, учителей начальной школы.
02. 2024 – 04. 2024
Чтение,
Конспектирование,
Громова О.Н., Прокопенко Т.А. «Игры-забавы по развитию мелкой моторики у детей». В книге представлены игры-забавы для развития мелкой моторики, совершенствования внимания, памяти, пространственной координации и речи детей 3–6 лет. Умело подобранное музыкальное сопровождение помогает повысить эмоциональный настрой и развить музыкально-ритмические способности детей.
04.2024 – 06. 2024
Чтение,
Конспектирование,
Маханёва М.Д., Рещикова С.В. «Игровые занятия с детьми от одного до трёх лет»
По общему мнению педагогов и детских психологов, "ум ребенка находится на кончиках его пальцев". Развитие малыша начинается с того, что он изучает окружающий мир на ощупь, обучаясь различать тепло и холод, твердость и мягкость, размер и форму различных предметов. Игры с пальчиками развивают не только ловкость и точность рук, но и ум ребенка, стимулируют развитие творческих способностей, фантазии, смекалки и даже речи.
Эта книга, в которой собраны лучшие "пальчиковые" игры, станет незаменимым подспорьем, надежным помощником в воспитании вашего ребенка, позволит ему сформировать необходимые навыки мышления и речевого общения, подготовить руку к письму, вырасти восприимчивым к новой информации и смышленым.
Подробнее: https://www.labirint.ru/books/324557/
Практическая детальность
08.2023 – 05. 2022
Проектирование, дополнение рабочей программы второй младшей группы
Интеграция деятельности со специалистами ДОУ
Перспективно –тематический план по всем видам деятельности с воспитанниками 1.5 - 3лет;
Перспективный план работы с родителями на 2023 -2024 уч. Год
Вебинар «Формирование социально – эмоционального интеллекта с помощью сказки у дошкольников среднего возраста средствами развивающих игр В. Воскобовича по авторской программе «Умные игры в сказках для малышей»
Документ: Самообразование2023-2024 уч г Тема: «Развитие мелкой моторики и речевой активности у детей раннего возраста посредством пальчиковых игр и упражнений»
Это официальный файл организации «Сайт для родителей средней группы МБДОУ 6 «Казачата»», в нём содержится Самообразование2023-2024 уч г Тема: «Развитие мелкой моторики и речевой активности у детей раннего возраста посредством пальчиковых игр и упражнений».